B．老师边讲故事边演示电脑动画（2）探索解疑A．出示开放图形提问：围在这样形状的栅栏里，小鸡为什么能跑出去(这个图形有缺口)B．师小结：这是个有缺口的图形，所以小鸡能跑出去（3）认识开放图形A．电脑出示另一开放图形提问：围在这样的栅栏里小鸡能不能跑出去(能)B．师：这些图形有个好听的名字，我们听听他们的自我介绍吧（演示电脑动画,让幼儿知道这样的有缺口的图形叫做开放图形）（4）实践操作师：有很多开放图形藏在了筐子里，我们一起去把他们找出来，放到豆腐盒里(幼儿找到开放图形，展示给小伙伴、老师看)2认识封闭图形(１)激疑、解疑A引导语：刚才，我们帮恬恬找到了小鸡跑出去的原因：现在我们再来开动小脑筋，帮恬恬想个办法：恬恬应该怎么做，小鸡才不会从栅栏里跑出来呢
5本诗的主旨是什么在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明强大的意识和探索真理的精神与人格萧红墓畔口占——戴望舒一作者简介【戴望舒】(1905—1950)，现代诗人出版第一本诗集中《雨巷》传诵一时，因此而有“雨巷诗人”之誉1941年底被日寇逮捕入狱在狱中写下《狱中题壁》《我用残损的手掌》《等待》等诗篇相关介绍：【萧红】(1911-1942)，原名张迺莹，身世坎坷而创作成就很大的现代女性作家1932年开始文学创作，用自己的笔投入了抗日的洪流1935年发表成名作《生死场》，晚期的主要作品有《呼兰河传》二整体感知1读出节奏;体会情感2初读本诗你有怎样的感受
3、从哪些句子看出鸟儿对“我”有怎样的反应4、“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受将相关的语句画出来（二）、组内讨论，教师巡视点拨；（三）、班级交流后，教师明确①巢瞅雏呷垂蔓眼睑眸子流泻斑斑驳驳②生意葱茏②重新为它们加工鸟笼；按时添食加水；按捺住好奇心不轻易打扰③由胆小——渐渐胆大——开始亲近我——完全信赖我④信赖，往往创造出美好的境界三、合作探究，悟读课文出示探究问题：（出示幻灯片4）1、“信赖”的内涵上什么（自由、宽容、关爱、真诚……）2、为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“怕人”（见参考书P272页）3、3、认为小珍珠鸟的哪些动作、神态最传神只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去
(1)块茎繁殖挖当年生的小块茎用湿沙土混拌存放在阴凉处进行繁殖栽植时间分为春秋两季春季三月份，栽前浇透水，块茎用5%草木灰液或50%多菌灵1000倍液或0005%高锰酸钾液或食醋300倍液浸泡块茎2～4小时，晾干后将块茎按大小分别栽植，行距16～20厘米，株距6～10厘米，穴探5厘米，每穴裁2块，覆土3-5厘米，每公顷需块茎750千克左右，大的块茎300千克左右(2)珠芽繁殖夏秋间利用叶柄下珠芽栽培，行距10-16厘米，株距6-10厘米，开穴，每穴放株芽3～5个，覆土16厘米(3)种子繁殖此法由于种苗不足或育种时采用，从秋季开花后十余天佛焰苞枯萎采收成熟的种子，放在湿沙中贮存，备播种，分春秋二季播种，春天在做好的畦上按行距10～13厘米开沟，将种子均匀撒入沟内，覆土10～13厘米，并盖稻草保墒，当苗高10厘米时定植
（总计53216字）
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